学校智能照明解决方案

 解决方案     |      2021-07-29 10:59:52

1.概述

传统学校照明电路分为众多分路,都是靠自觉自动运行控制各路的开关灯,管理难度大。

学校电力敷设系统中可能存在谐波等电气系统潜在能耗,导致能源的浪费。

有些学校单位面积很大,很多地方的部分灯具损坏发现不及时,更换灯具不及时,影响正常学习和工作。

无系统管理平台,很难进行统一管理。

这些问题在学校智能照明解决方案中都能得到解决。

2.设计目的

使灯光具备单回路开关、群组开关的控制功能

使灯光具备整体场景变化的控制功能

使灯光具定时、手动开关、传感器感应以及电脑管理多种控制方式

使灯光具消防联动功能

使灯光具备无人工管理逻辑功能

能反馈每一回路的运行与故障状∑ 态

3.控制概述

控制区域

教学楼、综合楼、学生餐厅、学生公寓、学校园区      

控制对象

照明灯具

输入设备

模块手动开关、智能面板、中控电脑、智能感应开关、调光模块、时钟管理器

控制类型

本地控制、定时控制、场景控制、远程控制、感应器控制

控制方式

现场手动控制 、移动感应控制、场景控制、定时控制、远程集中▲控制

达到效果

远程控制单灯、群组开关控制、支持场景模式、延时分区启动、电脑远程编辑修改等

 

 

 

4.具体方案

教学楼照明控ξ 制方案

控制对象:课室照明、楼梯照明、走廊照明

控制方式:定时控制、感应控制、场景控制、电脑控制、消防联动

反馈方式:反馈每一回路的运行与故障状态

课室照明

控制面板:以座位阶梯教室为例,每个教室安装一个照明控制器。教室内的灯具以区域和隔灯划分回路,既可以根据教室的上课人数开部分区域◇的灯光,也可以实现整个教室1/3、2/3、3/3的照度。前后门口〓和讲台上都安装可编程触摸面板,对课室的灯光进行预设置场景,实现课室大区域的多点控制和集中控制的需求,只需要一键式的按钮就可以对灯光实现场景切换。

安装智能感应系统

1、教室窗边安装照度传感器,充分利用室外自然光,控制室内灯光。例如:

课室亮度低于光度设定值时,自动开启灯光;

课室亮度高于光度设定值时,自动关闭灯光。

2、教室里面安装移动探测模块,如果检测不到活动迹象时,将在一定时间内,将光通量降低到设定功率或者☆完全关闭灯管。例如:

课室有人时,提供100%的照明亮度;

课室无人时,照明亮度自动降低到10%;

电脑集中控制管理

传统学校照明电路分为众多分路,各功能单元分布较为分散,如果要在现场进行照明的控制、巡检很困卐难。通过场景控制面板或本地电脑控制终端,问题※将迎刃而解。操作人员通过电脑系统软件看到灯具布置点位图,可对教学楼灯具进行开关、编程等逻辑控↙制。并对灯具进行实时监测,灯光回路信息反馈电脑界面,灯具状态输出。

定时控制

时间控制:根据不同的时间设定自动开启或关闭灯具,如:晚自习期间,智能照明控制系统将为教」室走廊提供足够的照度;下课后,系统自动关闭部分灯具,或调暗灯光的亮度。如果有特殊情◤况就改为手动控制,避免能源的浪费。

消防联动管理

安防控制:在接收到安防、消防系统的报警后,自动将制定区域如楼道照明和走廊照ω明全部打开。使得在消防报警下最简单的使用强启进行控制。

综合楼照明控制方案

控制对象:办公室照明、会议室照明、

控制方式:场景控制、电脑集中控制、

反馈方式:反馈每一回路的运行与故障状态

办公楼照☉明

控制面板:可以在各个办公室入口处放置控制面板,对办公室的灯光进行预◆设置场景,只需要一键式的按钮就可以对灯光实现场景切换。通过使用场景开关,可方便的实现↑各种场景,提供多种场合(如开会、投影、中场休息等)所需的照度。这种把控〖制芯片集成到开关的控制方式对一些小型的室内环境(如会议室、家庭非『常适合)。

学生餐厅控制方案

控制对象:学生饭堂、教室餐厅

控制方式:智能感应控制、场景控制、电脑集中控制、

反馈方式:反馈每一回路的运行与故障状态

学生饭堂

1、食堂里面安装移动探测模块,如果检测不到活动迹象时,将在一定时间内,将光通量降低到设定功率或者完全关闭灯管。

2、安装照度传感器,饭堂室内亮度低于光度设定值时,自动开启灯光;饭堂室内高于光度设定值时,自动关闭灯光。

教室餐厅

在餐厅入口处放〖置控制面板,对餐厅的灯光进行预设置场景,只需要一键式的按钮就可以对灯光实现场景切换。可全开、全关、触发场景、组控制,交叉控制,多点控制各♀个模块等

学生宿舍控制方案

控制对象:学生公寓、楼梯照明、走廊照明

控制方式:定时控制、电脑集中控制

反馈方式:反馈每一回路的运行与故障状态

定时控制

时间控制:根据设置不同的时间设定自动开启或关闭灯具,如: 起床时间,智能照明ぷ控制系统将为各个宿舍自动开启灯管;晚上睡觉时间,系统自动关闭全部宿舍灯管。紧急情况可对模块进行手动控【制开关。

电脑集中控制管理

传统学校照明电路分为众多分路,各功能单元分布较为分散,如果要在现场进行照明的控制、巡检很困难。通过本地电脑控制◤终端,问题将迎刃而解。操作人员通过电脑系统软件看到灯具布置点位图,可对教学楼灯具进行开关、编程等逻辑控制。并对灯具进行实时监测,灯光回路信息反馈电脑界面,灯具状态输出。

学校园区照明控制方案

控制对象:景观照明、学校道路、走廊照明

控制方式:感应控制、经纬控制、电脑控制

反馈方式:反馈每一回路的运行与故障状态

景观照明

照度传感器、时钟管理器:照度传感器可自动感应户外光线,为□ 模块提供开关信号。传感器检测到照度低于设定的流明值时,自动开启照明;照度高于设定的流明值时,关闭照明。但为了避免一些外界因素的影响如阴雨天气,或是传感器的探头被灰尘覆盖,不◎能正确识别光强度等,配置了时钟管理器后系统软件能根据当地的日出日落资料数据,自动调整开关时间。另外还可以设置星¤期模式,周末放假自动关闭照明。三种形式相结合,达到了最佳的节能效果。

 


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